segunda-feira, 28 de janeiro de 2008
Entrevista (Importância da escola)
Entrevistámos a Sr. Fernanda Morgado, por ser a Representante dos Encarregados de Educação da nossa turma.
1- Qual a diferença entre as escolas de antigamente e a actual?
R:
2- Que conselho daria para melhorar a escola?
R:
3- Como eram os professores antigamente?
R:
4- Qual a importância que a escola teve para si?
R:
Marta e Raquel
Otexto
Ser delegado(a) de turma
Ser delegado de turma é uma tarefa que exige muita responsabilidade, é necessário abrir o cacifo do balneário, ir às reuniões e informar os alunos sobre os assuntos falados nas reuniões, também é necessário ouvir as reclamações dos alunos e colocar o número de pessoas presentes no quadro.
Em caso de incêndio ou terramoto, os delegados devem guiar os alunos até ao local de encontro, e por isso mesmo devem sentar-se na secretária à frente da porta.
O delegado tem de estar presente nas reuniões porque é o representante da turma. O delegado também deve ser o braço direito do(a) professor(a), e por isso deve fazer-lhe recados tais como:
-Ir à reprografia;
-Pedir o livro de ponto à funcionária:
-Fazer recados entre salas de aula.
Ou seja, ser delegado(a) não é fácil.
Telma Morgado Nº26
João Boné Nº16
Ser delegado de turma é uma tarefa que exige muita responsabilidade, é necessário abrir o cacifo do balneário, ir às reuniões e informar os alunos sobre os assuntos falados nas reuniões, também é necessário ouvir as reclamações dos alunos e colocar o número de pessoas presentes no quadro.
Em caso de incêndio ou terramoto, os delegados devem guiar os alunos até ao local de encontro, e por isso mesmo devem sentar-se na secretária à frente da porta.
O delegado tem de estar presente nas reuniões porque é o representante da turma. O delegado também deve ser o braço direito do(a) professor(a), e por isso deve fazer-lhe recados tais como:
-Ir à reprografia;
-Pedir o livro de ponto à funcionária:
-Fazer recados entre salas de aula.
Ou seja, ser delegado(a) não é fácil.
Telma Morgado Nº26
João Boné Nº16
O que aprendemos a Inglês, Francês, AP, EA e FC
O que aprendemos a Inglês, Francês, Área de Projecto, Estudo Acompanhado e Formação Cívica.
Neste período a Inglês aprendemos as preposições de lugar, objectos e partes da casa, adjectivos, verbo “ continouos” e tipos de casa.
A Francês aprendemos as horas, o material escolar, as disciplinas, os verbos acabados em “er”, neste período.
Em Área de Projecto estivemos a concluir o trabalho de Dezembro, sobre a reciclagem. Também vimos um filme sobre a Natureza.
Desde o início do ano, em Estudo Acompanhado, estamos a fazer exercícios sobre as várias disciplinas (problemas, palavras cruzadas, fichas de trabalho, etc.).
E a Formação Cívica fizemos debates sobre o desporto e a alimentação na escola, que os nossos colegas vão falar.
Neste período a Inglês aprendemos as preposições de lugar, objectos e partes da casa, adjectivos, verbo “ continouos” e tipos de casa.
A Francês aprendemos as horas, o material escolar, as disciplinas, os verbos acabados em “er”, neste período.
Em Área de Projecto estivemos a concluir o trabalho de Dezembro, sobre a reciclagem. Também vimos um filme sobre a Natureza.
Desde o início do ano, em Estudo Acompanhado, estamos a fazer exercícios sobre as várias disciplinas (problemas, palavras cruzadas, fichas de trabalho, etc.).
E a Formação Cívica fizemos debates sobre o desporto e a alimentação na escola, que os nossos colegas vão falar.
Desporto
O desporto é uma de muitas coisas que fazem bem à saúde, mas não faz só bem. Por exemplo considera a frase " O desporto é uma forma de convívio e faz bem à saúde." mas esta frase só é verdade se tivermos alimentação adequada e foi comprovado cíentificamente. Mas também pode ser o contrário, considera agora esta frase " O desporto em excesso é prejudicial à saúde" porque o devemos practicar com normas, moderação e consultyar o médico previamente.
Ivo Santos 7ºF nº14
Zé Pinto 7ºF nº18
Ivo Santos 7ºF nº14
Zé Pinto 7ºF nº18
Balanço de notas do 1º Período
Balanço de notas do 1ºPeriodo
Estivemos a reparar e as disciplinas que tivemos mais dificuldades foram Francês.
E as que houve menos dificuldades foram Geografia e E.V.
Nós achamos que no 2ºperiodo a turma se esforçará mais do que no 1ºperido.
No 1ºperiodo houve mais dificuldade porque começamos com mais disciplinas que não estávamos habituados.
Há 4 melhores alunos e 4 piores alunos.
Brenda Santos nº4
Carolino Martinho nº6
Íris Brito nº13
Estivemos a reparar e as disciplinas que tivemos mais dificuldades foram Francês.
E as que houve menos dificuldades foram Geografia e E.V.
Nós achamos que no 2ºperiodo a turma se esforçará mais do que no 1ºperido.
No 1ºperiodo houve mais dificuldade porque começamos com mais disciplinas que não estávamos habituados.
Há 4 melhores alunos e 4 piores alunos.
Brenda Santos nº4
Carolino Martinho nº6
Íris Brito nº13
Balanço de notas do 1º Período
Balanço de notas do 1ºPeriodo
Estivemos a reparar e as disciplinas que tivemos mais dificuldades foram Francês.
E as que houve menos dificuldades foram Geografia e E.V.
Nós achamos que no 2ºperiodo a turma se esforçará mais do que no 1ºperido.
No 1ºperiodo houve mais dificuldade porque começamos com mais disciplinas que não estávamos habituados.
Há 4 melhores alunos e 4 piores alunos.
Brenda Santos nº4
Carolino Martinho nº6
Íris Brito nº13
Estivemos a reparar e as disciplinas que tivemos mais dificuldades foram Francês.
E as que houve menos dificuldades foram Geografia e E.V.
Nós achamos que no 2ºperiodo a turma se esforçará mais do que no 1ºperido.
No 1ºperiodo houve mais dificuldade porque começamos com mais disciplinas que não estávamos habituados.
Há 4 melhores alunos e 4 piores alunos.
Brenda Santos nº4
Carolino Martinho nº6
Íris Brito nº13
REFEIÇÃO NA ESCOLA
TEXTO SOBRE O DEBATE DA ALIMENTAÇÃO DA ESCOLA
No dia 14 de Janeiro de 2008, na aula de formação cívica, fizemos um debate sobre a alimentação na escola (refeitório).
Chegamos à conclusão que há mais pontos negativos do que positivos:
PONTOS POSITIVOS:
1- Comida saudável embora haja opiniões diferentes;
2- Ás vezes a comida é saborosa;
3- Ás vezes há dois tipos de comida à escolha.
PONTOS NEGATIVOS:
1- Simpatia;
2- Nos intervalos as funcionárias por vezes não chamam pela ordem da senha;
3- Muito pouca comida;
4- Há muitos empurrões e ultrapassagens;
5- Alguns professores passam à frente;
6- Má vigilância do funcionário que toma conta da fila;
7- Ás vezes a comida vem fria.
E para tentar resolver a situação fizemos a resolução dos problemas:
. Fazer uso do livro de reclamações;
. Reclamações pela delegada ou representante dos encarregados de educação;
. Reclamação pela associação de pais;
. Deve ser por escrito.
Esperamos que isto ajude a melhorar!
Ana Vieira nº 2
Carolina Pimenta nº 5
No dia 14 de Janeiro de 2008, na aula de formação cívica, fizemos um debate sobre a alimentação na escola (refeitório).
Chegamos à conclusão que há mais pontos negativos do que positivos:
PONTOS POSITIVOS:
1- Comida saudável embora haja opiniões diferentes;
2- Ás vezes a comida é saborosa;
3- Ás vezes há dois tipos de comida à escolha.
PONTOS NEGATIVOS:
1- Simpatia;
2- Nos intervalos as funcionárias por vezes não chamam pela ordem da senha;
3- Muito pouca comida;
4- Há muitos empurrões e ultrapassagens;
5- Alguns professores passam à frente;
6- Má vigilância do funcionário que toma conta da fila;
7- Ás vezes a comida vem fria.
E para tentar resolver a situação fizemos a resolução dos problemas:
. Fazer uso do livro de reclamações;
. Reclamações pela delegada ou representante dos encarregados de educação;
. Reclamação pela associação de pais;
. Deve ser por escrito.
Esperamos que isto ajude a melhorar!
Ana Vieira nº 2
Carolina Pimenta nº 5
O que foi dado em Educação Visual, Oficina de Artes & Educação Física
Educação Visual – O que demos em educação visual, foi principalmente Geometria. Aprendemos a fazer o Pentágono e através deste a estrela de cinco pontas. Aprendemos também a fazer o Hexágono, a estrela de seis pontas, o Heptágono, o Octógono, e por fim o Dodecágono.
Educação Física – Nas aulas de Educação Física, fizemos o que já é habitual: corremos, jogámos basquetebol, e jogámos mata e queimado.
Oficina de Artes – Em Oficina de Artes, finalizámos os trabalhos de pintura. Há duas aulas atrás, iniciámos os trabalhos de colagens e ainda não os terminámos.
Inês & Catariina :)
Educação Física – Nas aulas de Educação Física, fizemos o que já é habitual: corremos, jogámos basquetebol, e jogámos mata e queimado.
Oficina de Artes – Em Oficina de Artes, finalizámos os trabalhos de pintura. Há duas aulas atrás, iniciámos os trabalhos de colagens e ainda não os terminámos.
Inês & Catariina :)
matéria de Geografia e História...
Geografia
A nossa turma em Geografia deu os elementos de orientação que são: o sol, a bússola, o musgo, o GPS e a Estrela Polar e também demos as escalas, isto é quantas vezes a realidade foi reduzida para o mapa.
História
Em história estudamos o Egipto, estudamos que havia um deus vivo chamado faraó.
Agora estamos a estudar a Grécia que é um território com numerosas ilhas que se estende até á Ásia menor, que fez com que houvesse muitas cidades de estado.
Estudamos que haviam muitas cidades de estádio, isto é comunidades independentes de Homens livres (os cidadãos) a quem competia a administração politica da cidade.
Os gregos vivam em grande individualidade, mas tinham a linguagem, religião e os customes em comum.
Diogo Aguiar
&
André Nunes
A nossa turma em Geografia deu os elementos de orientação que são: o sol, a bússola, o musgo, o GPS e a Estrela Polar e também demos as escalas, isto é quantas vezes a realidade foi reduzida para o mapa.
História
Em história estudamos o Egipto, estudamos que havia um deus vivo chamado faraó.
Agora estamos a estudar a Grécia que é um território com numerosas ilhas que se estende até á Ásia menor, que fez com que houvesse muitas cidades de estado.
Estudamos que haviam muitas cidades de estádio, isto é comunidades independentes de Homens livres (os cidadãos) a quem competia a administração politica da cidade.
Os gregos vivam em grande individualidade, mas tinham a linguagem, religião e os customes em comum.
Diogo Aguiar
&
André Nunes
Matemática, Ciências Fisico-Químicas, Ciências Naturais e Português
Matemática:
Em matemática, trabalhámos vários temas, no mês de Janeiro.
Entre os termos, destaca-se:
Números racionais, números negativos, recta numérica, módulo ou valor absoluto, números simétricos, conjuntos numéricos, ordenação de números racionais, adição e subtracção de números inteiros relativos e simplificação de escrita.
Ciências Físico-químicas:
Em ciências físico-químicas, aprendemos a elaborar um relatório. Também aprendemos a variação de força gravítica com o local e as marés.
Ciências naturais:
Em ciências, trabalhámos o tema: a Terra em transformação, no qual consta o que estudámos: os fósseis.
Português:
Em português, trabalhámos a obra de Sophia de Mello Breyner Andresen, “O Cavaleiro da Dinamarca”.
Nomes: Afonso Carvalho, Filipe Carpelho e Diogo Marques
Em matemática, trabalhámos vários temas, no mês de Janeiro.
Entre os termos, destaca-se:
Números racionais, números negativos, recta numérica, módulo ou valor absoluto, números simétricos, conjuntos numéricos, ordenação de números racionais, adição e subtracção de números inteiros relativos e simplificação de escrita.
Ciências Físico-químicas:
Em ciências físico-químicas, aprendemos a elaborar um relatório. Também aprendemos a variação de força gravítica com o local e as marés.
Ciências naturais:
Em ciências, trabalhámos o tema: a Terra em transformação, no qual consta o que estudámos: os fósseis.
Português:
Em português, trabalhámos a obra de Sophia de Mello Breyner Andresen, “O Cavaleiro da Dinamarca”.
Nomes: Afonso Carvalho, Filipe Carpelho e Diogo Marques
sábado, 12 de janeiro de 2008
segunda-feira, 7 de janeiro de 2008
Bom ano
Quero desejar a todos um bom ano.
Estive a fazer uma limpeza no blogue como já repararam.
A partir de agora agradeço que quando quiserem divulgar vídeos do youtube ponham só o link. As mensagens em que seja visível a janela do youtube serão apagadas.
DT
Estive a fazer uma limpeza no blogue como já repararam.
A partir de agora agradeço que quando quiserem divulgar vídeos do youtube ponham só o link. As mensagens em que seja visível a janela do youtube serão apagadas.
DT
domingo, 6 de janeiro de 2008
BOM ANO 2008
Olaa!! Só vos quero desejar um bom ano 2008 e um dia de Reis bem passado!!
BOM ANO 2008!
BOM ANO 2008!
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